En primer lugar, debo
decir, que me resulta bastante difícil tratar de entender, con
suficiente amplitud para el análisis, una realidad que no he
conocido directa o indirectamente. Desde mi falta de información
inicial, sí que destacaría la indudable defensa que debe prevalecer
de una Educación que permita a cualquier ser humano disponer de lo
necesario para alcanzar su pleno desarrollo como persona.
La Pedagogía
Hospitalaría, de indudable necesidad, circunscribe en su propuesta
de enseñanza los principales ejes que deben ser abordados en un
contexto de estas características, de tal forma que los contenidos
educativos, los juegos recreativos y las relaciones interpersonales e
intrapersonales adquieren un mayor nexo de unión en todo el proceso,
siendo especialmente necesario un sentido para los aprendizajes,
tomando como punto de partida el propio potencial del alumno.
Analizando la Pedagogía Hospitalaría desde esa perspectiva global, la despolarización respecto a la problemática del contexto, debe lograrse como parte del proceso, pero no como base del mismo. En ese punto considero prioritario atender a la formación del carácter y la voluntadad de la persona, pues ante una situación de clara adversidad, desde nuestra función educativa creo fundamental potenciar la fortaleza, la seguridad, la confianza, y en general, una gestión positiva de todos los factores que debe afrontar el alumno.
Reflexión miríadax "Pedagogía Hospitalaria"
No hay comentarios:
Publicar un comentario